第12章

安子文的眼睛闪烁着兴奋的光芒，他意识到自己可能正站在一个重大突破的门槛上

突然，安子文猛地站起身，快步走向视频会议室

他必须立即向上级汇报这一重大发现

安子文深吸一口气，平复了一下激动的心情，然后拨通了上级的视频电话

屏幕上很快出现了一位中年男子严肃的面孔

“安子文，什么事这么急？”上级皱眉问道

安子文的语速很快，眼神中充满激动：“长官，我刚刚收到一份匿名邮件，里面包含了一项可能改变世界的重大发现”

他快速调出设计图，向上级详细解释每一个细节

“这是一种全新的冷核聚变技术，如果可行，将彻底解决我们的能源问题”

上级的表情从最初的疑惑逐渐变为惊讶，最后变得异常严肃

“安子文，你确定这不是恶作剧？”

安子文坚定地点头：“我已经初步验证过，虽然还需要进一步研究，但这项技术的可行性很高”

上级双手交叉放在桌上，眼神锐利地看着安子文：“这可能是改变国家命运的重大突破”

他沉思片刻，然后果断下令：“立即组建专门的研究小组，优先审批所有相关经费”

“同时，我们必须追查这个神秘发送者的身份，无论如何都要找到他”

安子文点头应下，但内心却有些复杂

他既希望尽快找到这位天才科学家，又担心对方的安全可能会受到威胁

上级继续说道：“另外，我们需要适当泄露一些信息，引起国际社会的关注”

“这样可以为我们争取更多的时间和资源，你去情报部门安排一下”

安子文领命离开，心中既兴奋又紧张

他意识到，自己即将参与一项可能改变世界格局的重大行动

按照上级的指示，安子文来到了情报部门

他深吸一口气，努力让自己看起来平静自然

但内心却像是有一团火在燃烧，既期待又忐忑

安子文小心翼翼地泄露了一些经过精心筛选的信息

他知道，这些信息将会在国际社会引起巨大的反响

走出情报部门的大门，安子文感觉自己好像完成了一项秘密任务

他迫不及待地想要看到这些信息在网上引发的讨论

果然，没过多久，网上就出现了关于我国解决“核聚变”能源问题的消息

各种猜测和讨论如雪花般飞舞，引发了热烈的反响

安子文密切关注着网民的反应，评估着信息泄露的效果

他看到有人质疑，有人惊叹，更多的人则是充满期待

这正是他们想要的效果

与此同时，在一间普通的公寓里，江小白正坐在电脑前浏览新闻。

果然，就如他所预期的那样，这些观众看完自己的节目后，开始质疑这个世界的本质了

江小白轻轻敲击着桌面，思绪飞转

江小白的眼中闪过一丝光芒

他知道，自己的计划正在逐步实现

但这还远远不够

江小白靠在椅背上，闭上眼睛

他开始思考如何进一步扩大影响力

网络直播？

这个想法在他脑海中闪现

对啊，是时候将影响力扩大到网络平台了。

......

昆市一所重点高中的物理教室里，阳光透过窗户洒落在课桌上

王老师正站在讲台前，手里拿着一支粉笔，在黑板上写下“狭义相对论”几个大字

他转过身，目光扫过教室里专注的学生们

“同学们，今天我们要学习的是爱因斯坦的狭义相对论，”王老师的声音平稳而有力，“这是一个革命性的理论，彻底改变了我们对时间和空间的认知”

学生们的目光都集中在王老师身上，有些人在记笔记，有些人则若有所思

王老师继续讲解着，“在相对论中，光速是宇宙中的绝对常数，无论你以什么样的速度运动，测量到的光速都是一样的”

就在这时，坐在教室中间的刘诗诗突然举起了手

王老师注意到了，微笑着点了点头，“刘诗诗，你有什么问题吗？”

刘诗诗站起身，她的眼睛里闪烁着好奇的光芒

“老师，”她的声音有些犹豫，但很快变得坚定，“我们这个世界，有没有可能是假的？”

这个问题如同一颗炸弹，在教室里炸开

所有的学生都愣住了，目光在刘诗诗和王老师之间来回移动

教室里突然安静得可怕，连呼吸声都变得清晰可闻

王老师震惊地看着刘诗诗，一时间竟说不出话来

他的眉头紧皱，嘴唇微微颤抖，显然没有预料到会有学生问出这样的问题

“这是什么意思？”王老师显得有些困惑

他的目光在刘诗诗和其他学生之间扫视，试图理解这个问题的来源

刘诗诗深吸一口气，继续说道：“我是说，如果我们的世界只是一个模拟，一个虚拟的存在，我们怎么能确定它是真实的呢？”

王老师的表情从震惊变成了困惑，然后是一丝不安

他从未在课堂上遇到过这样的情况

这完全超出了他的教学经验和知识范围

“刘诗诗，”王老师试图保持冷静，“你这个想法是从哪里来的？”

刘诗诗的眼睛亮了起来，“是江小白老师的科普节目！他说，从科学角度来看，我们的世界可能只是一个巨大的模拟。”

教室里开始响起低声的讨论，学生们显然对这个话题很感兴趣

王老师感到一阵头晕目眩

他努力控制着自己的情绪，试图找回课堂的控制权

“同学们，”他提高了声音，“我们要相信自己的感官和经验。我们所见、所闻、所感受的这个世界，就是真实存在的”

然而，他的话并没有平息学生们的讨论

一个男生举手说道：“但是老师，量子力学不是说，观察者会影响实验结果吗？那我们怎么知道，我们没有在无意中创造出这个世界呢？”

另一个女生接着说：“是啊，而且如果我们生活在一个模拟宇宙中，那创造这个宇宙的文明，不就相当于我们的‘上帝’了吗？”

王老师感到自己正在失去对课堂的控制

他的额头开始冒汗，内心充满了困惑和不安

这些学生的想法，完全颠覆了他多年来的认知和教学经验